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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Déterminants internes et externes de la performance à l'exportation : analyse conceptuelle ...
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Déterminants internes et externes de la performance à l'exportation : analyse conceptuelle ...
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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La théorie de la polyphonie et des stéréotypes au service de l’analyse contrastive des opérateurs discursifs
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In: ISSN: 1699-4949 ; Çédille, revista de estudios franceses ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03225729 ; Çédille, revista de estudios franceses, Elsevier Scopus, 2021, pp.541-573 ; https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/1928/1658 (2021)
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Tolérance de politiques linguistiques par l'Etat français: tentative d'explication à partir du cas breton
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In: ISSN: 2741-5511 ; Cahiers du CRINI ; http://hal.univ-nantes.fr/hal-03558961 ; Cahiers du CRINI, Les éditions du CRINI, 2021, Droit et langue: pourquoi et comment des exceptions juridiques et linguistiques territoriales ?, 2 (2021) ; https://crini.univ-nantes.fr/cahiers2-ar-rouz (2021)
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Acts of Reading in Literacy ; Actes de Lecture em Alphabétisation ; Atos de Leitura na Alfabetização
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In: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol 10 No 2 (2021); 784-800 ; Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 10 Núm. 2 (2021); 784-800 ; Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 10 No 2 (2021); 784-800 ; Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10 n. 2 (2021); 784-800 ; 2238-8346 (2021)
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Faciliter les échanges avec les personnes vivant avec un trouble de la communication : une formation pour les chauffeur·e·s de transport adapté
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L’Appropriation du français dans le roman ouest-africain et sa traduction
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Abstract:
Subsaharan Francophone African Literature, after the 60s, experienced a linguistic turn, which became the center of criticism. Observable via the subversion of the norms of the French language by Francophone African Writers, this linguistic turn is the focal point of our research in in selected West-African novels. We first examine the strategies of indigenization of French language by three West-African writers (Jean-Marie Adiaffi, Amadou Hampâté Bâ and Ahmadou Kourouma), their motivations and the challenges this practice poses to translation. The second part of the research, through the lenses of postcolonial translation theories and a descriptive approach, argues the difficult task of the translator of hybrid Francophone African texts by examining strategies used by translators before proposing solutions to help improve the translation of such texts. Keywords: Subsaharan, Francophone, African, Literature, linguistic turn, criticism, subversion, norm, West-African novel, strategy, translation, postcolonial, theory, translator, hybrid. ; October 2021
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Keyword:
culture; démarche descriptive; indigénisation; littérature africaine subsaharienne; norme; roman ouest-africain; stratégie; subversion; théorie de la traduction postcoloniale; traducteur; traduction; variétés africaines du français; virage linguistique
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URL: http://hdl.handle.net/1993/35667
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Glissements dans l’édition de fiction : confusion des genres ou altération de la littérature ?
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In: Communication & langages, N 207, 1, 2021-03-22, pp.47-64 (2021)
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Presuppositions : an experimental investigation ; Présuppositions : une investigation expérimentale
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03170719 ; Philosophy. Université de Lyon, 2020. English. ⟨NNT : 2020LYSEN067⟩ (2020)
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Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education ...
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Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education
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In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 45-63 (2020)
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Ewangelizacja radiowa w ujęciu synchronicznym i diachronicznym ...
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Ewangelizacja radiowa w ujęciu synchronicznym i diachronicznym ...
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Une ancienne traduction de La Nouvelle Astrée « ad usum delphini » ? La double lecture du texte
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Le rôle des stratégies de justification lors de l'élaboration de réponses à la suite d'une lecture : une recherche collaborative menée en 2e et en 4e année du primaire
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Un imam « connecté » au Sénégal. Auto-entrepreneuriat religieux et stratégie « agendatique »
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In: Communication & langages, N 205, 3, 2020-08-31, pp.35-55 (2020)
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COLLOQUE MI-PARCOURS ANR LIMINAL (2) ; COLLOQUE MI-PARCOURS ANR LIMINAL (2): L’urgence dans les langues : interactions, médiations et inventions langagières en migration
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/hal-02568833 ; 2019 (2019)
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